| ТЗ3 Матвієнко |
| Организация работы педагога-психолога с субъектами образовательного процесса, направленная на сохранение, и укрепление здоровья и на выявления признаков одаренности у учащихся (Обобщение опыта) |
| Организация культурно-досуговой деятельности школьников в Восточном Забайкалье в 1920-1930-е годы |
| Природоохранные акции |
| Диагностический подход на основе концепции Д.Б. Эльконина; теории развития личности Л.И. Божович. Ориентационный тест школьной зрелости А. Керна - Я. Йирасека |
| Теоретические истоки интертекстуальности |
| Психолого-педагогическое сопровождение учебной деятельности младших школьников |
| Способы защиты права собственности |
| ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 2 з дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням» |
| Особенности когнитивного развития младшего школьникa |
| Политические деятели: дань моде или веленье времени |
| Применение метода сводных показателей для оценки качества профессиональной подготовки специалистов |
| Ассоциативно-вербальное поле Армия в русском языковом сознании (социокультурный и гендерный аспекты) |
| Метафора в современной лингвистике |
| Технология приготовления сложных блюд из нерыбного водного сырья |
| МЕТОДИЧКА ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБЫ ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ |
| Экономико-географическая оценка условий развития промышленных зон Санкт-Петербурга |
| Реабілітація колінного суглобу після реконструкції передньої хрестоподібної зв’язки |
| Методы ограничения токов короткого замыкания |
| Тепловая схема ТЭС на органическом топливе |